典型文献
理工科专业课知识图谱的构建与应用
文献摘要：
随着信息技术的不断发展，在线教学已经成为课程教学的常态。专业课在整个课程体系中处于举足轻重的地位。然
而，当前的专业课在线教学还存在知识展示方式单一、课程相关知识缺乏显性关联等技术问题，使专业课在线教学
的实际成效差强人意。鉴于此，本文探讨了理工科专业课知识图谱构建思路，并以《算法分析与设计》课程为例重
点展示了本体层的构建，然后结合智能问答系统对知识图谱在教学中的应用进行了探讨。本研究拓展了知识图谱在
教育教学中的应用，并为在线教学的课程建设提供了新思路。
文献关键词：
在线教学;课程教学;知识图谱;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
于强;左磊;李亚超
作者机构：
西安电子科技大学计算机科学与技术学院陕西西安710071;西安电子科技大学雷达信号处理国家重点实验室陕西西安710071
文献出处：
引用格式：
[1]于强;左磊;李亚超-.理工科专业课知识图谱的构建与应用)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(34):63-65
A类：
B类：
理工科专业课,构建与应用,在线教学,展示方式,显性关联,差强人意,知识图谱构建,构建思路,算法分析与设计,智能问答系统
AB值：
0.199261
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