典型文献
从课堂到现场——论实践环节授课方式的转变对
艺术类专业学位研究生的益处
文献摘要：
为应对社会对应用型人才的迫切需求，探索艺术类专业学位研究生的授课方式对高校培养人才具有重要意义。其
中，发展专业学位研究生的实践环节，对研究生在读研期间的自我认知、奋斗质量、就业及实现人生价值等都起到
至关重要的作用。
文献关键词：
实践环节;授课方式;艺术类;专业学位
中图分类号：
作者姓名：
李莉萍;李芊烨
作者机构：
大连工业大学艺术设计学院 辽宁大连 116000
文献出处：
引用格式：
[1]李莉萍;李芊烨-.从课堂到现场——论实践环节授课方式的转变对
艺术类专业学位研究生的益处)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(33):128-130
A类：
B类：
实践环节,授课方式,艺术类专业,专业学位研究生,益处,应用型人才,高校培养,培养人才,在读,读研,自我认知,人生价值
AB值：
0.268951
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