典型文献
电视剧创作课程教学模式探索
文献摘要：
文章以"三位一体"人才培养模式为指导,从电视剧创作理论出发,结合实践,探索现阶段更加适应电视剧写作市场的授课方式;将教学与电视剧编剧的行业机制紧密结合,通过课堂演练指导学生明确专业定位及行业走向,从而顺利完成从课堂到职场的过渡.
文献关键词：
三位一体;电视剧创作;教学模式探索;职业化
中图分类号：
作者姓名：
张印蓉
作者机构：
南京艺术学院电影电视学院,江苏南京 210013
文献出处：
引用格式：
[1]张印蓉-.电视剧创作课程教学模式探索)[J].教师,2022(21):90-92
A类：
B类：
电视剧创作,课程教学模式,教学模式探索,创作理论,结合实践,授课方式,编剧,演练,专业定位,到职,职场,职业化
AB值：
0.318553
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