典型文献
学前教育专业儿歌钢琴伴奏教学中的问题与对策探究
文献摘要：
儿童歌曲钢琴伴奏是学前教育专业的一项必备技能,具有很强的实用性和专业性.为了提高学前教育专业中儿歌钢琴伴奏教学的教学效果,使学生能更好地达到人才培养目标,贴近实际需求,本文对儿歌钢琴伴奏教学中的问题进行分析,针对问题提出了看法和建议,旨在优化学前教育专业儿歌钢琴伴奏教学.
文献关键词：
学前教育专业;儿歌;钢琴伴奏教学;问题与对策
中图分类号：
作者姓名：
张钰珂
作者机构：
洛阳师范学院, 河南 洛阳 471002
文献出处：
引用格式：
[1]张钰珂-.学前教育专业儿歌钢琴伴奏教学中的问题与对策探究)[J].青春岁月,2022(23):94-96
A类：
B类：
学前教育专业,儿歌,钢琴伴奏教学,问题与对策探究,儿童歌曲,人才培养目标
AB值：
0.115488
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