典型文献
工电综合维修一体化理念在高职教育中的实践与思考
文献摘要：
如今，在高职学校的工电综合维修一体化教学中，因为高职生的教学基本不平衡，部分学生的学习积极性较低。在
课堂教学中，不少高职生感受到，理论课程变得单调而艰深，而实训课程则变得困难过大。该文重点介绍了工电综合维修一体化
课程的优点，并讨论了实行高职工电综合维修一体化课程教学的对策。
文献关键词：
高职教育;工电综合维修;实训课程;综合性教育
中图分类号：
作者姓名：
温承鹏
作者机构：
吉林铁道职业技术学院，吉林吉林132299
文献出处：
引用格式：
[1]温承鹏-.工电综合维修一体化理念在高职教育中的实践与思考)[J].赢未来,2022(21):58-60
A类：
工电综合维修
B类：
高职教育,高职学校,一体化教学,高职生,学习积极性,理论课程,艰深,实训课程,难过,一体化课程,综合性教育
AB值：
0.207017
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