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将传统文化融入小学生心理健康教育的路径研究
文献摘要：
小学生的全面发展过程中，心理发展具有举足轻重的作用，是全面发展的重要基础，而传承传统文化则是实现这一目标的有效措施。因此，如何发挥传统文化在小学生心理健康教育中的作用，是目前小学教育工作的重中之重。本文明确了传统文化教育和小学生心理健康教育的关系，分析了当前小学生心理健康教育存在的问题，并提出利用传统文化促进小学生心理健康发展的策略。
文献关键词：
传统文化;小学生;心理健康;教育路径
中图分类号：
作者姓名：
肖鹏飞
作者机构：
吉林省通化市二道江区鸭园镇中心小学校
文献出处：
引用格式：
[1]肖鹏飞-.将传统文化融入小学生心理健康教育的路径研究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(06):114-116
A类：
B类：
文化融入,小学生心理健康,心理健康教育,心理发展,传承传统文化,小学教育,传统文化教育,教育存在,心理健康发展,教育路径
AB值：
0.175991
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