典型文献
新工科背景下化工原理理论和实践教学改革研究
文献摘要：
"化工原理"作为化学工程与工艺专业核心课程,担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用,对培养具有工程观点、实践技能以及创新能力的新工科人才具有重要作用.如何使专业理论知识和实践能力有机接轨并相辅相成,是教学关键.通过对学生的问卷调查及教学实践提出一些切实可行的教学改革措施,以期达到对学生全方位的培养.
文献关键词：
化工原理;理论教学;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
於思瑜;雷洪;张浩;张钰婷;耿豪杰;黎东维
作者机构：
西南大学化学化工学院 重庆 400715;重庆第二师范学院生物与化学工程学院 重庆 400065
文献出处：
引用格式：
[1]於思瑜;雷洪;张浩;张钰婷;耿豪杰;黎东维-.新工科背景下化工原理理论和实践教学改革研究)[J].化学教育,2022(24):25-30
A类：
B类：
新工科背景,化工原理,实践教学改革,教学改革研究,化学工程与工艺专业,专业核心课程,论到,工程观,实践技能,新工科人才,接轨,教学改革措施,理论教学
AB值：
0.312212
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