典型文献
工程教育专业认证下材料成型专业理论教学与实践教学深度融合的改革探索
文献摘要：
针对当前工科院校专业课存在的理论教学与实践教学脱节的共性问题,基于"以学生为中心、成果导向"的教育理念,构建了一套适用于材料成型专业理论教学与实践教学深度融合的"一体两翼"(即以学生能力培养为主体,以理论教学和实践教学为两翼)教学新模式,通过实践平台的构建及一系列可操作、可衡量的教学改革措施的实施,培养学生的创新能力、学习能力、交流合作能力、实践能力.
文献关键词：
材料成型及控制工程;理论教学;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
岑耀东;李振亮;陈林;金自力
作者机构：
内蒙古科技大学材料与冶金学院 内蒙古包头 014010
文献出处：
引用格式：
[1]岑耀东;李振亮;陈林;金自力-.工程教育专业认证下材料成型专业理论教学与实践教学深度融合的改革探索)[J].中国现代教育装备,2022(17):75-77
A类：
B类：
工程教育专业认证,理论教学与实践教学,改革探索,工科院校,共性问题,以学生为中心,成果导向,一体两翼,学生能力培养,教学新模式,实践平台,教学改革措施,交流合作,合作能力,材料成型及控制工程
AB值：
0.273289
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
