典型文献
面向应用化学专业的有机合成教学——薄层色谱在有机合成中的应用
文献摘要：
以薄层色谱(TLC)在有机合成中的应用为例,探讨了问题导向式的教学模式在有机合成课程中的应用.以薄层色谱分析中经常出现的典型问题为切入点,以理论为指导,同时结合启发式、讨论式等多种教学方法,充分增加了课堂上师生之间的互动交流,提升了课堂教学效果.实践表明,采用问题导向式的教学模式,在教学中设置层层深入的问题,能激发学生的学习兴趣和学习热情,培养学生的科学探究精神和专业素养,也为有机合成课程教学设计提供一定的思路.
文献关键词：
薄层色谱;有机合成;课程设计
中图分类号：
作者姓名：
高洪;奚江波;何照林;柏正武
作者机构：
武汉工程大学化学与环境工程学院 湖北武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]高洪;奚江波;何照林;柏正武-.面向应用化学专业的有机合成教学——薄层色谱在有机合成中的应用)[J].化学教育,2022(20):42-48
A类：
B类：
应用化学专业,有机合成,成教,TLC,问题导向式,薄层色谱分析,经常出现,典型问题,启发式,讨论式,多种教学方法,堂上,互动交流,课堂教学效果,层层深入,学习热情,科学探究,探究精神,专业素养,课程教学设计,课程设计
AB值：
0.335906
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