典型文献
基于能力本位的积极教学法研究
文献摘要：
通过分析"教育家的理论基础""学习金字塔理论""布鲁姆认知领域分类学"等对基于能力本位的积极教学法的理论支撑,详细阐述了积极教学法的主要内容,进一步分析了我国高职院校使用积极教学法遇到的问题和挑战,并对此提出了相应措施.
文献关键词：
积极教学法;理论基础;能力本位
中图分类号：
作者姓名：
刘晓花
作者机构：
甘肃机电职业技术学院,甘肃 天水741000
文献出处：
引用格式：
[1]刘晓花-.基于能力本位的积极教学法研究)[J].现代职业教育,2022(36):103-106
A类：
B类：
能力本位,积极教学法,教育家,学习金字塔理论,布鲁姆认知,认知领域,分类学,相应措施
AB值：
0.208303
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