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任职课程"三实一新"创新实践探索
文献摘要：
为与未来战场精准对接,军队院校教育积极开展任职课程的创新变革.根据专业化新型军事人才的培养要求,从教学实际出发,深度分析目前学生在课程学习过程中存在的学习方法单一、自主学习意识缺乏、创新能力不强等问题,并有针对性地在课程实施过程中围绕"三实一新",从摸清实际岗位需求、采集实际装备数据、分析实兵演习演练、适应联合作战新要求等方面开展任职课程的创新实践,取得了良好的效果.
文献关键词：
军校课程;为战育人;"三实一新";创新实践;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
崔亚奇;熊伟;董凯
作者机构：
海军航空大学,山东 烟台264001
文献出处：
引用格式：
[1]崔亚奇;熊伟;董凯-.任职课程"三实一新"创新实践探索)[J].现代职业教育,2022(35):163-165
A类：
实兵演习
B类：
任职,三实,未来战场,精准对接,军队院校,院校教育,创新变革,新型军事人才,培养要求,教学实际,深度分析,课程学习,学习过程,自主学习意识,课程实施,摸清,岗位需求,装备数据,演练,联合作战,军校课程,为战育人
AB值：
0.404821
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