典型文献
语言景观视角下高职导游专业课程设置的思考——以阜新高等专科学校导游专业为例
文献摘要：
经过多年的研究与实践,高职导游专业的课程设置与教学内容、教学方法日趋合理,但在教学实践中也伴生了一些问题.为使课程设置与教学内容更加合理,寻找一个与全域旅游密切相关的角度,并以此为切入点,进行深入的课程内容的调整十分重要.语言景观因其自身特点,与全域旅游紧密联系,是导游专业课程内容调整的恰当视角.针对导游专业课程设置中出现的问题,并结合语言景观的部分特征,充分发挥语言景观内容与表现形式的作用,对深入调整导游专业课程设置中的部分内容有着重要价值.
文献关键词：
语言景观;高职教育;导游专业;课程设置
中图分类号：
作者姓名：
崔士岚
作者机构：
阜新高等专科学校,辽宁 阜新 123000
文献出处：
引用格式：
[1]崔士岚-.语言景观视角下高职导游专业课程设置的思考——以阜新高等专科学校导游专业为例)[J].辽宁高职学报,2022(08):38-45
A类：
B类：
语言景观,导游专业,专业课程设置,阜新,高等专科学校,伴生,全域旅游,自身特点,内容调整,合语,分特征,分内,高职教育
AB值：
0.181707
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