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关于临床医学教师教学与科研关系的探索实践
文献摘要：
加强健康中国建设是全面提升国家综合实力和实现中华民族伟大复兴中国梦的重要基础.全方位、全周期、全过程提高人民健康水平需着力培养大批卓越医学人才.临床医学教师作为卓越医学人才培养的主体,是国家高教政策的执行者,潜心教书育人是其重要职责,而科学研究是培养创新人才的重要载体、深化教学能力的重要助力,平衡好两者的关系对于全面提高医学人才培养质量有重要意义.
文献关键词：
临床医学教师;教学;科研
中图分类号：
作者姓名：
李越;熊荣红;刘陈昂;喻明霞
作者机构：
武汉大学第二临床学院,湖北 武汉430071
文献出处：
引用格式：
[1]李越;熊荣红;刘陈昂;喻明霞-.关于临床医学教师教学与科研关系的探索实践)[J].现代职业教育,2022(28):25-27
A类：
临床医学教师
B类：
教师教学,教学与科研,探索实践,强健,健康中国建设,综合实力,复兴中国,全周期,人民健康,养大,卓越医学人才,教师作为,医学人才培养,执行者,潜心,教书育人,重要职责,培养创新人才,深化教学,教学能力,高医
AB值：
0.275636
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