典型文献
基于"两性一度"的"细胞与分子免疫学"课程建设
文献摘要：
课程是研究生培养的核心要素,课程质量直接决定研究生培养的质量.为了更好地发挥"细胞与分子免疫学"课程学习在研究生培养中的作用,提高研究生培养质量,该文以"两性一度"为标准,从教学内容、教学方法和考核方式等方面入手,建设"细胞与分子免疫学"课程.调查问卷显示,研究生的临床思维和批判性思维能力、表达与沟通能力、团队合作能力、知识信息管理能力、自主学习能力均有所提高,表明基于"两性一度"的"细胞与分子免疫学"课程建设在医学研究生培养中效果明显,有助于提高教学水平和培养高质量的医学人才.
文献关键词：
细胞与分子免疫学课程;研究生;两性一度
中图分类号：
作者姓名：
曾常茜;刘双萍;张庆镐
作者机构：
大连大学医学院 辽宁·大连 116611
文献出处：
引用格式：
[1]曾常茜;刘双萍;张庆镐-.基于"两性一度"的"细胞与分子免疫学"课程建设)[J].科教文汇,2022(19):57-59
A类：
细胞与分子免疫学课程
B类：
两性一度,课程质量,课程学习,提高研究,研究生培养质量,考核方式,临床思维,批判性思维能力,表达与沟通,沟通能力,团队合作,合作能力,自主学习能力,医学研究生,教学水平,医学人才
AB值：
0.238361
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