典型文献
无手机课堂倡导下的混合式教学模式构建——以大学英语为例
文献摘要：
线上、线下混合式教学是教学发展的趋势,能为课堂教学提质赋能,而智能手机的不当使用却对课堂教学带来严重的负面影响.通过分析浙江东方职业技术学院开展的教学督查结果,了解学生课堂手机使用情况,继而依据线上、线下混合式教学模式的关键路径:线上有资源、线下有活动、过程有考核,构建高职大学英语无手机课堂的混合式教学模式,以期提高线下课堂教学的课堂吸引力,实现无手机课堂的有效教学.
文献关键词：
无手机课堂;混合式教学;大学英语
中图分类号：
作者姓名：
邹秋梅
作者机构：
浙江东方职业技术学院,浙江 温州325000
文献出处：
引用格式：
[1]邹秋梅-.无手机课堂倡导下的混合式教学模式构建——以大学英语为例)[J].现代职业教育,2022(16):94-98
A类：
无手机课堂
B类：
混合式教学模式,教学模式构建,教学发展,智能手机,江东,职业技术学院,督查,了解学生,学生课堂,手机使用,关键路径,高职大学英语,高线,线下课堂,学的课堂,有效教学
AB值：
0.195495
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