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新时代外语学科育人功能的再认识
文献摘要：
本研究从外语学科核心素养的建构原则和内涵的双重维度探讨了外语课程所担当的育人功能,并从课程建设、教学内容、教学方法和教学评价等视角,提出了在外语教学中实现和优化育人功能需要遵循的基本原则和方法,为进一步发挥外语课程在国际化人才培养过程中的重要作用提供参考和借鉴.
文献关键词：
外语学科;育人;核心素养;新时代
中图分类号：
作者姓名：
李霄翔;毛彩凤
作者机构：
东南大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]李霄翔;毛彩凤-.新时代外语学科育人功能的再认识)[J].西北工业大学学报（社会科学版）,2022(02):98-105
A类：
B类：
外语学科,学科育人功能,再认识,学科核心素养,建构原则,双重维度,外语课程,外语教学,化育,国际化人才培养,人才培养过程
AB值：
0.275748
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