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多模态教学模式在课程思政改革中的应用研究——以《数字媒体基础与实践》为例
文献摘要：
以《数字媒体基础与实践》课程为例,探索基于信息化的多模态教学模式在课程思政改革中的应用.通过建立多模态课程思政案例库,进行合理的教学设计以及教学实施过程设计,构建以学生能力发展为根本的教学体系和个体动态思政改革教学评价,在教授知识的同时,增强同学们的文化自信、爱国情怀、国家意识以及社会责任和法治意识,提升思政素养,塑造正确的价值观.
文献关键词：
多模态;教学模式;课程思政改革;数字媒体基础与实践
中图分类号：
作者姓名：
王丽
作者机构：
上海旅游高等专科学校,上海 200234;上海师范大学旅游学院,上海 200234
文献出处：
引用格式：
[1]王丽-.多模态教学模式在课程思政改革中的应用研究——以《数字媒体基础与实践》为例)[J].科教导刊-电子版,2022(12):128-130
A类：
数字媒体基础与实践
B类：
多模态教学模式,课程思政改革,课程思政案例库,教学实施过程,过程设计,学生能力,能力发展,改革教学,同学们,爱国情怀,国家意识,法治意识,思政素养
AB值：
0.198702
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