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小学生创新思维培养的问题及对策
文献摘要：
小学教育是在学前教育的基础上对儿童进行系统的、全面的教育,为儿童的终身发展奠定基础.在这一阶段,儿童思维能力并不成熟,但却是思维发展的关键期,抓住关键期改变传统的教育模式和思维方式,加大小学阶段对儿童创新思维的培养,对儿童和社会的发展有着重要的作用.本文探讨了现行小学生创新思维培养所面临的问题,对小学教育内容重新进行了审视和思考,并提出了教育改进的方法.
文献关键词：
小学教育;创新思维;小学生
中图分类号：
作者姓名：
吴若天;苏岁岁
作者机构：
长江大学教育与体育学院,湖北 荆州 434023
文献出处：
引用格式：
[1]吴若天;苏岁岁-.小学生创新思维培养的问题及对策)[J].科教导刊-电子版,2022(08):55-56
A类：
B类：
小学生,学生创新思维,创新思维培养,小学教育,学前教育,终身发展,儿童思维,思维发展,关键期,改变传统,小学阶段,教育内容,容重,教育改进
AB值：
0.310534
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