典型文献
新文科建设下的高校图书馆协同育人研究与实践——以文物与博物馆学专业人才培养为例
文献摘要：
新文科的重磅启动为高校图书馆协同育人带来了机遇与挑战.通过对文物与博物馆学专业人才培养的核心要素的梳理,从资源育人、服务育人、空间育人三个方面构建并实施高校图书馆协同育人的路径,发挥图书馆在文物与博物馆学专业培养目标、毕业要求、课程目标达成等人才培养方面的作用.
文献关键词：
高校图书馆;新文科;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
张晓芳
作者机构：
渤海大学图书馆,辽宁锦州121013
文献出处：
引用格式：
[1]张晓芳-.新文科建设下的高校图书馆协同育人研究与实践——以文物与博物馆学专业人才培养为例)[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）,2022(02):125-128
A类：
B类：
新文科建设,设下,高校图书馆,育人研究,文物与博物馆学,重磅,服务育人,专业培养目标,毕业要求,课程目标达成
AB值：
0.179529
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