典型文献
打造立体教学,提升思维张力——例谈思政课"组合课堂"
文献摘要：
面对新高考,依据课程标准,如何在有限的课堂教学时间内,高质量地完成教学任务,实现既定的教学目标,是每一位思政课教师都要面对的实际又迫切的问题.针对这一问题,笔者尝试结合学情和教学内容,将多种教学方法、教学资源、教学内容、教学手段加以优化组合,以期通过打造立体教学模式,深入锤炼学生思维品质,全面激发学生发展潜质,进而实现思政课教学的内涵式增长.
文献关键词：
例题教学;组合课堂;思政课
中图分类号：
作者姓名：
路媛媛
作者机构：
山东省淄博实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]路媛媛-.打造立体教学,提升思维张力——例谈思政课"组合课堂")[J].新课程导学,2022(08):12-14
A类：
组合课堂
B类：
思维张力,例谈,新高考,课程标准,教学时间,成教,教学任务,既定,每一位,思政课教师,多种教学方法,教学手段,优化组合,立体教学模式,锤炼,学生思维品质,学生发展,潜质,思政课教学,内涵式,例题教学
AB值：
0.395215
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