典型文献
多媒体技术与小学英语教学的衔接策略探究
文献摘要：
近些年,多媒体技术在教育教学领域的应用频率越来越高,已经逐步发展成为主要教学辅助工具,在课堂教学中发挥着不可替代的重要作用.多媒体技术与课程教学的结合,成功打破了传统教学结构,在很大程度上拓展了课程教学的时空范畴,为课程教学提供了更加丰富多元的教学资料,多媒体技术的融入和应用有效提高了课程教学效率与质量.
文献关键词：
小学;英语教学;多媒体技术;有效衔接
中图分类号：
作者姓名：
郭芳
作者机构：
日照市岚山区实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]郭芳-.多媒体技术与小学英语教学的衔接策略探究)[J].考试周刊,2022(16):127-130
A类：
B类：
多媒体技术,小学英语教学,衔接策略,策略探究,教学领域,应用频率,教学辅助工具,教学结构,教学资料,教学效率,效率与质量
AB值：
0.269742
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