典型文献
"互联网+"思维下的高校室内设计教学建设探究实践
文献摘要：
"互联网+"思维应用于高校建筑室内设计教学是一种很常见的现象.互联网中囊括了很多关于室内设计等软件和信息资源,它不仅可以推动室内设计教学的有效创新,还是提高教学质量的重要途径之一.随着科学技术和互联网技术的快速发展,人们的生产生活方式发生了较大变化.为了有效适应社会经济领域出现的新变化,教育领域也应当加快改革创新的步伐,充分利用"互联网+"思维来丰富教学的内容,将各类教学资源整合在一起,将教学的基本流程进行调整和优化,从而使学生的学习需求得到满足,使学生的专业应用能力得到提升,为他们适应社会环境、掌握和利用互联网技术打下基础,推动学生的全面发展.本文主要探讨了"互联网+"教育平台的优势和建筑室内设计教学理念,分析了高校室内设计教学存在的问题,最后提出了"互联网+"思维下的高校室内设计教学建设探究实践策略.
文献关键词：
"互联网+"思维;高校;室内设计教学
中图分类号：
作者姓名：
吴晓磊
作者机构：
长春建筑学院,吉林 长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]吴晓磊-."互联网+"思维下的高校室内设计教学建设探究实践)[J].山西青年,2022(20):85-87
A类：
B类：
室内设计教学,教学建设,建设探究,探究实践,高校建筑,建筑室内设计,囊括,信息资源,有效创新,提高教学质量,生产生活方式,适应社会,经济领域,教学资源整合,合在一起,基本流程,调整和优化,学习需求,专业应用能力,打下基础,教育平台,教学存在,实践策略
AB值：
0.239452
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