典型文献
土建类专业BIM技术课程教改研究
文献摘要：
随着BIM技术的推广,信息化背景下BIM人才的培养迫在眉睫,本文结合当前土建类专业BIM课程的教学现状,针对存在的教学瓶颈,提出相应的土建类专业BIM技术课程教改策略,并指出策略之间的相互关系.通过建立理论学习与软件操作相互反馈的机制,加强校企合作,产教融合,以赛代课,结合专业特点项目化教学等改革策略,实现对土建类专业BIM技术课程教学改革,旨在培养满足社会需求的土建类应用型人才.
文献关键词：
BIM技术;土建类;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
孙亚静;郑姗姗
作者机构：
西安交通工程学院,陕西 西安 710000
文献出处：
引用格式：
[1]孙亚静;郑姗姗-.土建类专业BIM技术课程教改研究)[J].山西青年,2022(12):61-63
A类：
B类：
土建类专业,BIM,课程教改,教改研究,技术的推广,信息化背景,教学现状,教学瓶颈,教改策略,理论学习,相互反馈,校企合作,产教融合,代课,结合专业,专业特点,项目化教学,改革策略,技术课程教学,课程教学改革,社会需求,应用型人才
AB值：
0.341002
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
