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基于综合评价的混合式教学考评体系研究
文献摘要：
线上线下混合式教学的多元化考评方式是教育信息化的必然产物,而新冠疫情防控加速了其发展速度.为了更加科学、客观、公平地实现线上线下混合式教学课程的考核与评价,本文分析了当前时期线上线下混合式教学课程的考核与评价方式存在的弊端,及基于三年来的教学实践提出了一种基于综合评价方法的线上线下混合式教学的考核与评价机制,旨在改善传统的课程考核方式,促进学生的学习积极性,提高教学效果.
文献关键词：
疫情;混合式教学;多元化考核;综合评价
中图分类号：
作者姓名：
李建辉;任水利;章培军;辛督强
作者机构：
西京学院理学院,陕西 西安 710123
文献出处：
引用格式：
[1]李建辉;任水利;章培军;辛督强-.基于综合评价的混合式教学考评体系研究)[J].山西青年,2022(06):1-3
A类：
B类：
学考,考评体系,线上线下混合式教学,考评方式,教育信息化,新冠疫情防控,平地,教学课程,考核与评价,评价方式,综合评价方法,课程考核方式,学习积极性,提高教学效果,多元化考核
AB值：
0.218915
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