典型文献
幸福劳动课程的实践探索
文献摘要：
劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人功能,也是立德树人的有效途径.劳动教育应引导学生形成对劳动与人类生活、社会发展、个人成长之间关系的正确认识,懂得人人都要参加劳动、劳动创造财富、创造美好生活等基本道理,领会"劳动是一切幸福的源泉"的内涵和意义.而一直以来,受应试教育的影响,很多学生没有时间劳动、不喜欢劳动、不会劳动,很多家长并不在意学生是否参加劳动,很多学校的劳动教育也只浮于表面.劳动教育的长期缺失导致学生不热爱劳动、不珍惜劳动成果,对劳动的意义认识不到位,不懂劳动的价值.那么,如何让学生在劳动中产生更多快乐、美好、幸福的感受,从而正确理解劳动的意义、培养劳动习惯和树立热爱劳动的品质呢?在新课标的指引下,博凯小学秉承"以丰富多彩的幸福童年为本"的办学理念,把幸福劳动课程作为学校劳动教育的重要命题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
谢少声;李先奇
作者机构：
中山市火炬开发区博凯小学
文献出处：
引用格式：
[1]谢少声;李先奇-.幸福劳动课程的实践探索)[J].广东教育,2022(07):27-29
A类：
B类：
劳动课程,树德,增智,强体,育美,综合育人,育人功能,人类生活,个人成长,懂得,劳动创造,创造财富,创造美,道理,应试教育,不在意,浮于,热爱劳动,珍惜,劳动成果,快乐,正确理解,解劳,劳动习惯,新课标,丰富多彩,多彩的,童年,办学理念,学校劳动教育,要命
AB值：
0.380034
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