典型文献
关于中华优秀传统文化融入高校课堂的现实意义与实践路径探究
文献摘要：
中华优秀传统文化历史悠久、价值底蕴深厚,是维系中华民族生存发展的精神纽带,是催人奋进的精神力量.学校是立德树人、文化育人的主阵地,也是学生学习知识的主要来源.因此,我们应该抓牢学校这个主要阵地,不仅要将中华优秀传统文化与学科课堂教学相融合,更要与教学目标相结合,同时不仅要在校内的日常生活中设计与中华优秀传统文化相关的主题活动,更要增设实践学时,构建校外教育场的实践路径,为继承、发扬中华优秀传统文化提供新思路,展现中华优秀传统文化的教育价值.
文献关键词：
中华优秀传统文化;高校课堂;德育教化
中图分类号：
作者姓名：
高子雯;曹莉莉;于洪波
作者机构：
沈阳师范大学马克思主义学院,辽宁 沈阳 110034
文献出处：
引用格式：
[1]高子雯;曹莉莉;于洪波-.关于中华优秀传统文化融入高校课堂的现实意义与实践路径探究)[J].南北桥,2022(23):91-93
A类：
B类：
文化融入,高校课堂,路径探究,文化历史,价值底蕴,生存发展,精神纽带,催人奋进,精神力量,文化育人,主阵地,学习知识,抓牢,学科课堂教学,教学相融,中设计,主题活动,建校,校外教育,教育场,扬中,教育价值,德育教化
AB值：
0.348261
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