典型文献
校史文化教育融入来华留学生培养实践探析
文献摘要：
校史文化是大学文化的核心内容.每个学校的校史具有独立的特性,可以对学校师生起到激励鼓舞、凝聚带动、榜样示范和规范塑造等不可替代的作用.来华留学生教育事业作为高校"双一流"建设和教育国际化的重要组成部分,也是新时代国家教育对外开放和构建人类命运共同体的重要支撑手段.通过课堂教学、实践活动、校园文化建设、主题讲座等路径,可以将校史文化教育融入来华留学生的培养过程之中,激发留学生们对所在学校的自豪感,鼓舞留学生们干事创业的决心,增强留学生们的社会责任感,起到思想引领建设的重要作用,从而敦促留学生们不断成长成才.
文献关键词：
校史文化;来华留学;文化育人
中图分类号：
作者姓名：
汤美玲;吴小海
作者机构：
南京邮电大学
文献出处：
引用格式：
[1]汤美玲;吴小海-.校史文化教育融入来华留学生培养实践探析)[J].商情,2022(25):125-127
A类：
B类：
校史文化,文化教育,教育融入,留学生培养,培养实践,实践探析,大学文化,生起,鼓舞,榜样示范,规范塑造,来华留学生教育,双一流,教育国际化,家教,教育对外开放,构建人类命运共同体,支撑手段,校园文化建设,讲座,将校,培养过程,学生们,自豪感,干事创业,决心,强留,社会责任感,思想引领,敦促,断成,成长成才,文化育人
AB值：
0.334057
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