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"提质培优行动计划"背景下本科层次职业教育人才培养的内涵解析与应然路径
文献摘要：
开展本科层次职业教育是"提质培优行动计划"下推进职业教育协调发展工作任务的重要举措,在构建我国多元职教体系、推进产业结构转型升级等方面具有重要意义.解构和分析本科层次职业教育的根本内涵,有助于确立人才培养工作的具体方向.在路径指向上,要明确本科层次职业教育的类型和层次,深度开展产教融合探索,着力内涵建设,突出职教特色;细化人才培养目标,打造复合性技术技能人才培养体系,实现职业教育到生涯教育的更迭.
文献关键词：
提质培优行动计划;本科层次职业教育;人才培养;内涵
中图分类号：
作者姓名：
杨霞
作者机构：
成都职业技术学院,四川成都 610041
文献出处：
引用格式：
[1]杨霞-."提质培优行动计划"背景下本科层次职业教育人才培养的内涵解析与应然路径)[J].南北桥,2022(17):82-84
A类：
B类：
提质培优行动计划,本科层次职业教育,职业教育人才培养,内涵解析,应然路径,下推,发展工作,工作任务,职教体系,产业结构转型升级,根本内涵,立人,人才培养工作,路径指向,产教融合,融合探索,内涵建设,出职,职教特色,人才培养目标,复合性,技术技能人才培养,人才培养体系,现职,生涯教育,更迭
AB值：
0.314032
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