典型文献
长三角理工科高校继续教育网络化研究——基于6所理工科高校的数据
文献摘要：
作为中国重点建设的最具经济活力的科技创新高地,长三角地区对高水平人力资源的需求很大.继续教育作为现代社会教育体系中的重要组成部分,随着信息化时代以及网络技术的不断发展,其教学模式以及学习方式逐渐网络化.文章对比分析了长三角地区6所理工科高校的继续教育学院官网建设、在线学习平台及课程结构设计,结果发现长三角地区理工科高校的继续教育网络化发展参差不齐,且存在继续教育在线学习平台、课程结构设计不完善等一系列问题.最后,基于相关问题提出了针对性建议,以期推动长三角理工科高校继续教育网络化的高质量发展.
文献关键词：
理工科高校;继续教育;网络化
中图分类号：
作者姓名：
谢振安;吴澳霞
作者机构：
安徽理工大学 人文社会科学学院,安徽 淮南 232001;安徽理工大学 经济与管理学院,安徽 淮南 232001
文献出处：
引用格式：
[1]谢振安;吴澳霞-.长三角理工科高校继续教育网络化研究——基于6所理工科高校的数据)[J].安徽理工大学学报（社会科学版）,2022(02):93-98
A类：
B类：
理工科高校,高校继续教育,教育网络,经济活力,创新高地,长三角地区,社会教育,信息化时代,学习方式,官网,在线学习平台,课程结构
AB值：
0.130722
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