典型文献
新时代课程思政在介入放射学教学中的应用探索
文献摘要：
新时代开展介入放射学教学的课程思政建设,适应新时代发展需求.目前,鲜有关于介入放射学课程思政建设的报道.华中科技大学同济医学院附属同济医院医学影像诊断学教研室致力于探讨思政教育融入介入放射学教学中的意义及方法,并予以试点、实践,力图打造思想素质和专业素质良好的师资队伍,自然、巧妙地将思政元素融入介入放射学教学中,选择好融入点及恰当方法,不断完善,使得课程思政教育达到最佳效果.
文献关键词：
介入放射学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
李拔森;韩云峰;徐安辉
作者机构：
华中科技大学同济医学院附属同济医院放射科 湖北 武汉430030
文献出处：
引用格式：
[1]李拔森;韩云峰;徐安辉-.新时代课程思政在介入放射学教学中的应用探索)[J].湖北民族大学学报（医学版）,2022(04):72-74
A类：
B类：
新时代课程思政,介入放射学,应用探索,新时代发展需求,华中科技大学,同济医学院,医学影像诊断学,教研室,教育融入,思想素质,专业素质,元素融入,融入点,课程思政教育,育达,达到最佳,最佳效果
AB值：
0.217861
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