典型文献
中医诊断学气血辨证翻转课堂的实施与评价
文献摘要：
气血辨证是中医诊断学课程病性辨证的重要内容.为提高学生的自主学习能力和辨证分析能力,在气血辨证教学中引入翻转课堂教学理念,对课前、课中、课后的教学过程和学生学习过程进行教学改革,并对教学效果进行调查.发现翻转课堂教学有助于培养学生的自主学习能力和分析问题能力,可为中医院校教学改革提供借鉴.
文献关键词：
中医诊断学;气血辨证;翻转课堂;评价
中图分类号：
作者姓名：
刘文兰;王智瑜;杨铮;王佳佳
作者机构：
首都医科大学中医药学院,北京 100069
文献出处：
引用格式：
[1]刘文兰;王智瑜;杨铮;王佳佳-.中医诊断学气血辨证翻转课堂的实施与评价)[J].中国中医药图书情报杂志,2022(04):60-62
A类：
B类：
中医诊断学,气血辨证,自主学习能力,分析能力,翻转课堂教学,课堂教学理念,课前,课中,学习过程,分析问题,问题能力,中医院校
AB值：
0.194492
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