典型文献
课程思政在材料物理课程中的融合与应用
文献摘要：
采用"课程思政+"的教学培养模式将专业理论课程与"课程思政"相结合,旨在将思政元素融入专业课程的教学全过程,实现"三全育人"的关键环节.本文以辽宁工业大学研究生课程中材料物理课程建设为切入点,从梳理教学内容、调整教学方法、挖掘思政元素等方面进行研究.通过对此课程的教学改革,实现思政元素在材料物理课程中的有机融入,为研究生教学开展课程思政改革提供借鉴和参考.
文献关键词：
课程思政;材料物理;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
齐锦刚;赵作福;刘伟东;王冰;商剑
作者机构：
辽宁工业大学 材料科学与工程学院,辽宁 锦州 121001
文献出处：
引用格式：
[1]齐锦刚;赵作福;刘伟东;王冰;商剑-.课程思政在材料物理课程中的融合与应用)[J].辽宁工业大学学报（社会科学版）,2022(05):108-110
A类：
B类：
材料物理,物理课程,融合与应用,教学培养模式,专业理论课程,元素融入,教学全过程,三全育人,研究生课程,中材,挖掘思政元素,有机融入,研究生教学,教学开展,课程思政改革
AB值：
0.293338
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