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高校国有资产管理信息化促进育人探索
文献摘要：
在信息技术与高等教育深度融合的智能时代下,高校国有资产作为高等教育事业发展重要保障之一,在管理上仍存在着经济理念重于教育理念的现象.由此,为促进高校国有资产管理理念回归教育本质,构建新型教育生态,本文提出通过信息化赋能国有资产,探索国有资产管理与管理育人之间的内在联系.首先,通过信息化赋能传统教室、宿舍、实验室、体育馆等资产,构建以学生为中心的智慧育人环境,进一步实现"人人皆学、处处能学、时时可学";其次,有效统筹利用现有教育教学课件、视频、音频、教案等无形资产,打造线上、线下一体化智能教学资源共建共享体系,进而盘活各类异构资源数据服务于学生;最后,利用智慧育人环境沉淀的各类教育教学数据,积极探索开展学生全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价,为学生个性化成长与发展提供针对性指导和帮助,构建"全面、丰富、特色、开放、共享"高校育人发展新生态.
文献关键词：
国有资产;高等教育;信息化;育人
中图分类号：
作者姓名：
张开元;赵静;熊烨明;魏甜;欧培荣
作者机构：
西安电子科技大学 信息化推进办公室,陕西 西安 710071
文献出处：
引用格式：
[1]张开元;赵静;熊烨明;魏甜;欧培荣-.高校国有资产管理信息化促进育人探索)[J].陕西开放大学学报,2022(04):75-79
A类：
B类：
高校国有资产管理,管理信息化,智能时代,高等教育事业发展,管理理念,教育本质,新型教育生态,信息化赋能,管理育人,教室,宿舍,体育馆,以学生为中心,智慧育人,育人环境,处处,时时,可学,统筹利用,教学课件,音频,教案,无形资产,智能教学,资源共建共享,盘活,异构资源,资源数据,数据服务,教学数据,德智体美劳,学生个性,个性化成长,性指导,高校育人,新生态
AB值：
0.371429
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