典型文献
国内开放大学学位授予现状及质量提升研究
文献摘要：
学士学位授予质量表征高校本科教育教学水平和人才培养质量.研究以江苏开放大学为例,对其学士学位授予整体情况进行全面量化和质性分析,发现目前学位授予呈现整体数量增长但申请率低、专业分布不均衡、审核效率低、授予质量弱等特征,并系统分析了影响开放大学授予"量"和"质"的因素.最后从实现开放大学高质量发展的角度出发,提出新时代加快开放大学学士学位授予质量提升的应然对策:引导认知以提升开放学生学位申请需求;构建体系以保障开放学生学位授予质量;开发平台以加强开放学生学位申请审核过程监控..
文献关键词：
高质量发展;学士学位授予;学位认知;全面质量保障
中图分类号：
作者姓名：
杨英
作者机构：
江苏开放大学 学科建设处,江苏 南京 210036
文献出处：
引用格式：
[1]杨英-.国内开放大学学位授予现状及质量提升研究)[J].陕西开放大学学报,2022(01):11-17
A类：
学位认知,全面质量保障
B类：
提升研究,学士学位授予,学位授予质量,质量表征,高校本科,本科教育教学,教育教学水平,江苏开放大学,整体情况,质性分析,应然,放学,构建体系,开发平台,强开,过程监控
AB值：
0.187814
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