典型文献
以Multisim仿真为依托"多点突破"的模拟电子技术教学改革探索
文献摘要：
为破解模拟电子技术课程难教难学的瓶颈,笔者以Multisim仿真软件为主线,在凝练理论内容、思政育人、强化硬件实验、灵活采用经典MOOC翻转课堂以及改进过程评价和考核方式等方面实现"多点突破",取得了较为理想的教学效果.此教学改革探索值得在高校"模拟电子技术"教学中推广.
文献关键词：
Multisim仿真;思政育人;MOOC;多点突破;仿真作品;过程评价
中图分类号：
作者姓名：
张德伟
作者机构：
临沂大学信息科学与工程学院，山东? 临沂? 276000
文献出处：
引用格式：
[1]张德伟-.以Multisim仿真为依托"多点突破"的模拟电子技术教学改革探索)[J].时代教育,2022(30):55-57
A类：
仿真作品
B类：
Multisim,真为,多点突破,技术教学,教学改革探索,解模,模拟电子技术课程,难学,思政育人,MOOC,翻转课堂,过程评价,考核方式,较为理想
AB值：
0.249415
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