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"积累"来自生活"活用"源于匠心——追根溯源谈初中生记叙文写作的困扰及对策
文献摘要：
初中生记叙文写作主要有两大困扰:一是无素材可用,二是有素材不会用.引导学生积累生活素材,对学生进行多角度丰富素材的思维训练和活用素材的变式训练,帮助学生摆脱这两大困扰.
文献关键词：
积累素材;思维训练;变式训练
中图分类号：
作者姓名：
黄惠珍
作者机构：
福建省罗源滨海学校,福建福州350600
文献出处：
引用格式：
[1]黄惠珍-."积累"来自生活"活用"源于匠心——追根溯源谈初中生记叙文写作的困扰及对策)[J].课外语文,2022(03):122-124
A类：
B类：
自生,活用,匠心,追根溯源,初中生,记叙文写作,有素,会用,生活素材,思维训练,变式训练,积累素材
AB值：
0.291851
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