典型文献
"以赛促学,赛教融合"——大数据专业教学模式的探索与实践
文献摘要：
大数据时代背景下,专业人才紧缺,对人才培养质量的要求越来越高.如何加快提高大数据人才的培养质量,成为各高校大数据专业人才培养定位需要思考的问题."以赛促学,赛教融合"是一种创新的教学模式,有助于提高大数据人才培养质量.首先,分析当前高校大数据人才培养中存在的主要问题及原因,分别对"以赛促学""赛教融合"模式进行探索,分析该教学模式下培养大数据人才的优势;其次,分析"以赛促学,赛教融合"教学模式实践的可行性,提出该教学模式的实施路径与措施;最后,对该教学模式在大数据专业的应用进行展望,旨在通过大数据竞赛提升教师教学水平和学生学习成果,整体改善大数据专业教学质量.
文献关键词：
以赛促学;赛教融合;大数据专业;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
龙冰婷
作者机构：
广州华商学院数据科学学院,广东广州511300
文献出处：
引用格式：
[1]龙冰婷-."以赛促学,赛教融合"——大数据专业教学模式的探索与实践)[J].电脑知识与技术,2022(29):123-125
A类：
B类：
以赛促学,赛教融合,大数据专业,专业教学,大数据时代背景,人才紧缺,高校大数据,专业人才培养定位,大数据人才培养,问题及原因,养大,教师教学,教学水平,学习成果,体改
AB值：
0.206485
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
