典型文献
"象形"思维在书法教学中的培养与应用
文献摘要：
基于中国汉字起源的特点,结合中小学书法纲要的要求,抓住小学生想象力丰富的特点,笔者运用"象形"思维来增强学生的理解能力,提高学生的书写兴趣和书写水平,收到良好的效果.
文献关键词：
书法教学;"象形"思维;想象;应用
中图分类号：
作者姓名：
刘晓燕
作者机构：
山东省威海市明湖路学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘晓燕-."象形"思维在书法教学中的培养与应用)[J].教书育人,2022(02):46-47
A类：
B类：
象形,书法教学,汉字起源,小学书法,小学生,想象力,理解能力,书写水平
AB值：
0.396685
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