典型文献
地方高校师范专业教学质量监控与评价体系研究——以专业认证为视角
文献摘要：
教学质量是高等院校的生命线,教学质量监控与评价体系建设是高等院校教学质量管理的核心.如今,地方高校的师范专业普遍制定了各类教学管理制度,建立了教学质量监督与评价体系,但是如果从专业认证的角度加以审视,这一体系尚存在办学定位及培养目标错位,教学质量监控重制度制定轻制度落实等问题.对此,地方高校需要秉承以生为本、产出导向、持续改进的理念,赋予基层教学单位更多的教学改革、教学管理自主权;力求促成教学工作与科研工作的平衡,实现教学质量监控与评价体系从重结果、重检查向重过程、重预防的转变.专业认证为改进这些不足提供了新理念和新路径.
文献关键词：
专业认证;师范专业;教学质量;监控与评价
中图分类号：
作者姓名：
申文勇
作者机构：
北华大学历史文化学院,吉林 132013
文献出处：
引用格式：
[1]申文勇-.地方高校师范专业教学质量监控与评价体系研究——以专业认证为视角)[J].北华大学学报（社会科学版）,2022(01):132-137
A类：
B类：
地方高校,师范专业,专业教学,教学质量监控与评价,监控与评价体系,专业认证,生命线,评价体系建设,教学质量管理,教学管理制度,质量监督,办学定位,制度落实,以生为本,产出导向,持续改进,基层教学,教学单位,管理自主权,成教,教学工作,科研工作,从重
AB值：
0.275759
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