典型文献
循"耳朵"之变品童话之趣——《大象的耳朵》(第一课时)教学实录及评析
文献摘要：
一、开门见山,趣读课题
师:小朋友们,今天我们要学习一个有趣的童话故事.(出示:大象的耳朵)谁来读课题?
生:(重读"大象")《大象的耳朵》.
师:真好,你想告诉大家这个故事的主人公是大象.
生:(重读"耳朵")《大象的耳朵》.
师:对,这是一个关于耳朵的故事.(在课件中把课题中"的""朵"字体变小)这两个字可是轻声哦,你们能读好吗?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李萍;何夏寿
作者机构：
浙江桐乡市实验小学教育集团中山小学;浙江绍兴市上虞区金近小学
文献出处：
引用格式：
[1]李萍;何夏寿-.循"耳朵"之变品童话之趣——《大象的耳朵》(第一课时)教学实录及评析)[J].小学教学,2022(05):31-34
A类：
B类：
耳朵,大象,第一课时,教学实录,评析,开门见山,趣读,小朋友,有趣,童话故事,出示,重读,真好,告诉,主人公,课件,字体,可是,轻声,你们,能读
AB值：
0.49915
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