典型文献
高职旅游管理专业课程思政教学路径研究——以"客源国概况"为例
文献摘要：
推动课程思政教学改革是高职院校落实立德树人的基本途径.现阶段,许多高职院校均开设了旅游管理专业,以培养应用型人才为目标,专业内容涉及历史人文知识,尤其在塑造学生价值观方面与课程思政目标高度契合.因此,教师要对旅游管理专业中所蕴含的思政元素进行深入挖掘,寻找专业知识与思政元素融合的普遍规律,从而促进显性与隐性教育的统一.在重视优化学生道德素质与知识结构的同时,要持续强化学生的思政教育,由此培养旅游行业发展所需要的复合型人才.基于此,本文以"客源国概况"课程为例,重在创新教学模式与精准挖掘思政元素.
文献关键词：
高职;旅游管理;课程思政;"客源国概况"
中图分类号：
作者姓名：
王伟
作者机构：
黑龙江职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]王伟-.高职旅游管理专业课程思政教学路径研究——以"客源国概况"为例)[J].西部旅游,2022(06):67-69
A类：
B类：
高职旅游管理专业,旅游管理专业课程,专业课程思政,教学路径,客源国,课程思政教学改革,基本途径,培养应用,应用型人才,专业内容,历史人文,人文知识,学生价值观,课程思政目标,目标高度,元素融合,普遍规律,显性与隐性,隐性教育,道德素质,知识结构,旅游行业,复合型人才,创新教学模式,挖掘思政元素
AB值：
0.29256
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