典型文献
论德育、美育、设计教育的历史目标与"接口"
文献摘要：
德育、美育、设计教育自清末民初开始就呈现具有历史时期的发展特征,在国家特定历史时期承担过特定"任务".站在设计学科3.0发展的今天回望三者的历史目标,寻找设计教育与德育、美育的"接口",既对课程思政背景下的学科建设具有实际作用,也是学科发展的现实可行的路径.
文献关键词：
德育;美育;设计教育;目标
中图分类号：
作者姓名：
张翔
作者机构：
上海外国语大学贤达经济人文学院
文献出处：
引用格式：
[1]张翔-.论德育、美育、设计教育的历史目标与"接口")[J].美与时代,2022(04):125-129
A类：
B类：
美育,设计教育,清末民初,发展特征,设计学科,回望,课程思政背景,实际作用
AB值：
0.285184
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