典型文献
构建完善的民办高校大学英语分级教学模式
文献摘要：
民办高校大学英语课程教学存在一大难题:学生英语成绩差异较大、基础参差不齐.科学合理的分级教学是一种有效的解决办法.民办高校大学英语课程教学应选择的模式是,大一不分级教学,采用EGP教学模式,大二分级教学,采用ESP教学模式.同时,学校要注重培养教师ESP教学能力,完善学生评价方式,开设特色化的专门用途英语课程.
文献关键词：
民办高校;大学英语;分级教学;EGP教学模式;ESP教学模式
中图分类号：
作者姓名：
张智龙
作者机构：
广东理工学院,广东肇庆 526100
文献出处：
引用格式：
[1]张智龙-.构建完善的民办高校大学英语分级教学模式)[J].九江职业技术学院学报,2022(04):44-47
A类：
B类：
构建完善,民办高校,大学英语分级,英语分级教学,大学英语课程教学,教学存在,英语成绩,成绩差异,解决办法,应选,不分,EGP,大二,ESP,重培养,教学能力,学生评价方式,特色化,专门用途英语
AB值：
0.293676
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