典型文献
工匠精神视域下高职院校思政课与专业课的协同效应
文献摘要：
工匠精神是高职院校思政课与专业课协同育人的良好纽带,是协同育人的育人目标和内容同向着力点.为发挥其协同育人的纽带作用,在实施策略上,构建工匠精神培育的专业人才整体构架,形成各门课程的协同育人体系;设计全过程的工匠精神培育方案,形成教学环节的协同规范;共建协同平台,形成资源成果的有序共享;立足工匠精神培育关键点,形成协同量化考核指标.
文献关键词：
工匠精神;思政课;专业课;协同效应
中图分类号：
作者姓名：
吴小平;周倩宇
作者机构：
成都航空职业技术学院 马克思主义学院,成都 610100
文献出处：
引用格式：
[1]吴小平;周倩宇-.工匠精神视域下高职院校思政课与专业课的协同效应)[J].职教发展研究,2022(03):103-108
A类：
B类：
高职院校思政课,育人目标,实施策略,工匠精神培育,构架,各门,协同育人体系,培育方案,成教,教学环节,协同平台,同量化,量化考核,考核指标
AB值：
0.260047
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