典型文献
改善慕课讨论区互动状况的实践探索
文献摘要：
讨论区互动是慕课教学过程中不可或缺的一个重要环节,也是慕课教学中的一个难点.通过对50门课程的讨论区互动情况进行数据统计分析,认为高职电子商务类慕课的讨论区互动普遍存在参与度不高、帖子内容简单、重复率高、深度互动交流不足等问题.为改善慕课讨论区互动状况,在高职"电子商务概论"慕课教学中进行了实践探索.借鉴社群运营的做法,组建讨论区运营团队,发挥学生意见领袖的作用,设计有关栏目,组织相应活动,激发和调动学生参与互动的积极性.有关统计数据和问卷调查结果显示,在此慕课教学中的探索取得了良好的效果,自发参与讨论区互动的学生比过去明显增多,学生对互动情况的满意度也提高了.
文献关键词：
高职教育;电子商务概论;慕课教学;讨论区互动;社群运营
中图分类号：
作者姓名：
顾明;唐滔
作者机构：
江苏财会职业学院商学院,江苏 连云港 222061
文献出处：
引用格式：
[1]顾明;唐滔-.改善慕课讨论区互动状况的实践探索)[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2022(06):101-106
A类：
讨论区互动
B类：
慕课教学,数据统计分析,高职电子商务,帖子,重复率,深度互动,互动交流,电子商务概论,社群运营,区运,学生意见,意见领袖,栏目,学生参与,关统,问卷调查结果,索取,比过,高职教育
AB值：
0.222014
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
