典型文献
高校思政类虚拟仿真课程红色历史文化资源运用探析
文献摘要：
思政课建设是落实好立德树人根本任务的关键,推动思政课与技术发展相互融合是改革创新的根本.红色历史文化是思政课内容的重要组成部分,运用虚拟现实技术提升思政课红色历史文化育人的实效性,成为思政类虚拟仿真课程发展方向.然而,在思政类虚拟仿真课程红色历史文化资源教学过程中,存在教学内容繁杂,环境架构单一,可视化程度不高与资源运用不准等问题.因此,探索虚拟仿真技术提升思政课红色历史文化育人有效途径,重塑红色历史文化资源融入思政类虚拟仿真课程价值方向,明确思政类虚拟仿真课程红色历史文化资源运用基本原则,无疑对未来思政类虚拟仿真课程运用好红色历史文化资源具有重要意义.
文献关键词：
红色历史文化;虚拟仿真技术;思政课程
中图分类号：
作者姓名：
吴雨晴;刘国龙
作者机构：
武汉理工大学 马克思主义学院,湖北 武汉 430070
文献出处：
引用格式：
[1]吴雨晴;刘国龙-.高校思政类虚拟仿真课程红色历史文化资源运用探析)[J].湖北师范大学学报（哲学社会科学版）,2022(06):93-99
A类：
B类：
高校思政,红色历史文化资源,资源运用,运用探析,思政课建设,相互融合,课内,虚拟现实技术,技术提升,文化育人,课程发展,繁杂,可视化程度,虚拟仿真技术,课程价值,思政课程
AB值：
0.147412
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