典型文献
基于思政课和校园文化建设的高校学生国家认同建构
文献摘要：
全球化背景下,伴随多元文化的碰撞交融,高校学生国家认同感的建构开始变得愈发重要,而思想政治教育作为提升大学生群体国家认同感的重要途径,逐渐显现出其不可替代的意义.通过探讨高校思政课和校园文化建设对学生国家认同建构的价值意蕴,分析了当前思政教育在促进学生国家认同上面临的三方面挑战,提出了开发整合课程体系,加快校际交流共享;结合网络信息技术,优化创新教学手段;关注学生生活实践,创设校园文化氛围等具体路径,以期为大学思想政治教育在引领大学生国家认同方面提供一定的参考.
文献关键词：
思政课;校园文化;高校学生;国家认同
中图分类号：
作者姓名：
梅易
作者机构：
重庆师范大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]梅易-.基于思政课和校园文化建设的高校学生国家认同建构)[J].教书育人（高教论坛）,2022(11):27-30
A类：
B类：
于思,校园文化建设,高校学生,认同建构,全球化背景,多元文化,国家认同感,得愈,大学生群体,显现出,高校思政课,价值意蕴,同上,上面,整合课程,校际,网络信息技术,优化创新,创新教学,教学手段,关注学生,学生生活,生活实践,文化氛围,具体路径,大学思想政治教育
AB值：
0.31469
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