典型文献
由一句话引发的对音乐教育学术研究的思考
文献摘要：
"学生喜欢音乐,却不喜欢音乐课"是近年来在音乐教育学术研究中频繁出现的一句话,但通过对"该话语从何而来?学生真的不喜欢音乐课吗?学生仅仅不喜欢音乐课吗?"的追问,发现该话语的来源并无明确依据,相反,绝大多数的学生都喜欢音乐课.由此可见,"学生喜欢音乐,却不喜欢音乐课"并不成立,自然也不能随意应用于学术研究中.这句话被滥用的现象实际上在提醒音乐教育研究者,应该重视学术研究规范性、实践性、批判性与反思性思维的培养.
文献关键词：
音乐教育;学术研究;规范性;实践性;批判性与反思性
中图分类号：
作者姓名：
黄毓茜;许冰
作者机构：
福建师范大学音乐学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄毓茜;许冰-.由一句话引发的对音乐教育学术研究的思考)[J].中国音乐教育,2022(04):41-45
A类：
批判性与反思性
B类：
一句,对音,教育学术研究,欢音,音乐课,中频,从何而来,追问,提醒,音乐教育研究,教育研究者,视学,反思性思维
AB值：
0.191834
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