典型文献
高校音乐个性化教学策略探讨
文献摘要：
音乐教育是高校教育体系中的重要环节,它具有美育、德育等功能.新世纪的大学生具有十分鲜明的个性特征,他们注重表现自我,不喜欢拘泥于传统,单一、固化的教学模式并不适用于当前就读的大学生.运用个性化的教学策略,有助于扭转当前高校音乐教育的颓势,全面提高音乐教学成效性.基于此,本文论述了高校开设音乐课程的意义,介绍了个性化教学内涵,分析了高校音乐个性化教学现状,最后从教学实践的角度出发,提出了相应的改进策略.
文献关键词：
音乐教育;个性;颓势;成效性
中图分类号：
作者姓名：
吴莉
作者机构：
信阳师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]吴莉-.高校音乐个性化教学策略探讨)[J].艺术评鉴,2022(17):124-127
A类：
教学成效性
B类：
个性化教学,教学策略,策略探讨,高校教育,美育,新世纪,个性特征,表现自我,拘泥于,就读,高校音乐教育,颓势,高音,音乐教学,文论,音乐课程,教学内涵,教学现状,实践的角度,改进策略
AB值：
0.312763
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
