典型文献
口译译员非语言能力培养路径探索
文献摘要：
口译是一项涉及多个认知环节的高级认知活动,具有即时性和变动性等特征,口译过程包含诸多不确定因素.口译成功与否既取决于译员进行母语和外语转换的语言能力,也取决于其非语言能力,如记忆力、注意力、预测能力、情景意识和应变能力等.在教学过程中,可以通过语句扩展记忆、影子跟读训练、词汇和语境训练、场景模拟等多种形式培养口译译员的相关能力,使之与学生的语言能力产生良性互动,进而保障口译活动顺利进行.
文献关键词：
口译能力;非语言能力;翻译教育;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
周淑娟
作者机构：
吉林外国语大学中东欧语学院 长春130117
文献出处：
引用格式：
[1]周淑娟-.口译译员非语言能力培养路径探索)[J].延边大学学报（社会科学版）,2022(03):81-88
A类：
跟读训练
B类：
译员,非语言能力,培养路径,认知活动,即时性,变动性,口译过程,不确定因素,译成,母语,外语,记忆力,预测能力,情景意识,应变能力,语句,影子,场景模拟,多种形式,良性互动,顺利进行,口译能力,翻译教育
AB值：
0.37254
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